Život ide dalje kako se sve mijenja, napredak ne miruje, ali napreduje vrlo brzo. Ali uvijek postoje takva pitanja i teme koje će čovjeku uvijek biti relevantne.
Jedna od tih tema i problema je obrazovanje buduće generacije, obrazovanje djece. Ovaj problem uvijek izaziva veliko zanimanje odraslih i nije slučajno. Uostalom, pravilno obrazovanje je vrlo teško i vjerojatno gotovo nemoguće, jer kažu da nema ništa savršeno.
S obzirom na karakteristike današnjeg društva i tempo njegova razvoja, obrazovanje općenito dolazi do izražaja kao jedno od globalnih pitanja, posebno za zemlje ZND-a, gdje sve nije tako jednostavno kao što se čini na prvi pogled. Stoga ćete u ovom članku pronaći osnovne podatke o obrazovanju mlađe generacije u modernom društvu.
Moderno dijete se jako razlikuje od djece koja su bila, recimo, prije pedeset godina. I besmisleno je to poreći, svi savršeno vidimo da svaka generacija beba postaje ranije u ovome. Odnosno, vrlo brzo dobivaju nove podatke, ne treba ovdje govoriti o upotrebi tehnologije, shvatit će brže od bilo koje odrasle osobe. Sve je to dobro, ali postoje i negativni aspekti brzog razvoja, poput pušenja u ranoj dobi, pijenja alkohola, prethodno spolnih odnosa i tako dalje. Svaki roditelj to želi izbjeći, ali kako to učiniti? ...
To je teško pitanje na koje je nemoguće naći odgovor, jer se svi oblici i metode obrazovanja stalno mijenjaju. Ali trebali biste uzeti u obzir glavne čimbenike koje bi trebalo uzeti u obzir u suvremenom obrazovanju. Razmotrit ćemo ove faktore detaljnije.
Najvažnije je uzeti u obzir da je dijete osoba u bilo kojoj dobi. Možda još nije neovisan i ne može se osigurati, ali on je osoba! Mnogi roditelji ne uzimaju u obzir ovu osobinu u svom odgoju, vjeruju da je on još dijete i ne razumije ništa. Ne, takvo je mišljenje najdublja pogreška. Tretirajte dijete s poštovanjem, s razumijevanjem, ne trebate isticati sve njegove prednosti i nedostatke, on ih sam poznaje i pokušat će ukloniti njegove nedostatke.
Drugo, prilikom odrastanja treba imati na umu da dječja psihologija djeluje na kopiranje ponašanja drugih ljudi. A budući da dijete najviše od svega komunicira s roditeljima, onda će ih kopirati kad god je to moguće. Stoga, kada se dijete uvijek treba ponašati na odgovarajući način, pružajući pozitivan primjer.
Treće, uvijek shvaćajte djetetove riječi ozbiljno, čak i ako govori gluposti. Samo ga ispravite istaknuvši stvari u kojima nije u redu. Nikada ne mahnite djetetu kad postavlja pitanja. Ni u kojem slučaju nemojte davati odgovore poput: nešto kasnije ipak znate. Dijete vjerojatno neće zaboraviti na pitanje koje ga zanima, pa će dobiti odgovor od stranaca. A to nije dobro. Uostalom, najvjerojatnije će informacije dobiti u iskrivljenom obliku, a to može dovesti do loših posljedica.
Uvijek djetetu pružite neovisnost i izbor. Pustite ga da donese odluku, a onda je odgovoran za nju. I ovdje je, prema mnogim stručnjacima, važno usaditi osjećaj odgovornosti za dijete. Odnosno, objasniti mu da će za svaki svoj postupak na kraju odgovoriti prije ili kasnije.
Ne koristite fizičke kazne, malo je vjerojatno da će dovesti do željenog rezultata, a kao što pokazuje praksa, moralne kazne više utječu na dijete. Maksimum koji možete je nekoliko puta zabiti dijete djetetu zbog pristojnosti.
Na štetu rada i rada, kad dijete može obaviti bilo koji koristan posao, nemojte ga zaštititi od toga. Neka se navikne na posao iz djetinjstva, jer još uvijek ne možete pobjeći s posla, ali ne biste ga trebali preopterećivati.
Također nije potrebno djetetu ili tinejdžeru zabranjivati sve, jer zabrane ne vode ni u što dobro. Dijete s dvostrukom snagom povući će ovo da pokuša. Dopustite sve u umjerenosti, ali uzmite u obzir i dob.
Naveli smo samo glavne točke na koje trebate obratiti pažnju prilikom podizanja. Ali najvažnije je tretirati dijete kao osobu i biti u njemu moguće usaditi osjećaj odgovornosti za svoje postupke. Ako uspijete u tome, onda možemo reći da ste obavili izvrstan posao i odgajali ste pristojan pomak koji će ovom svijetu učiniti puno boljim.
Želimo vam uspjeh na ovom teškom trnovitom putu.
