Znanstvenici s neurološkog instituta u Montrealu zajedno s kolegama sa sveučilišta Concordia proveli su eksperiment, čiji su rezultati pokazali da glazbene lekcije u djetinjstvu mogu poboljšati neuronske veze u mozgu. Preporučuje se učenje s djecom koja još nisu navršila sedam godina. Samo u ovom slučaju pregled mozga će "istaknuti" sve prednosti.
Na primjer, razlike će biti primjetne u području mozga koji je odgovoran za kretanje. Naravno, nije činjenica da će sjajni glazbenik ispasti dijete, ali svejedno učinak će biti prilično značajan. Na testiranju je bilo uključeno 36 osoba koje su zamoljene za obavljanje zadataka na motoričkim sposobnostima. Osamnaest ljudi počelo je studirati glazbu u dobi od sedam godina, a ostalo kasnije.
Obje su grupe provele isto vrijeme u nastavi. Uspoređivali su ih i s ljudima koji nikada nisu bavili glazbu. Test je trebao reproducirati ritam na audio-vizualni način. Grupa u kojoj su se ljudi bavili glazbom od rane dobi napravila je najmanje pogrešaka, sudeći po točnosti i vremenu. Čak i nakon dva dana sličnog treninga, ova je skupina samouvjereno zaobišla drugi.
Ispada da glazbena nastava učvršćuje veze između osjetilnog i motoričkog segmenta mozga. Istovremeno se postavlja temelj na kojem se naknadno temelji proces učenja. Upravo iz tog razloga znanstvenici nisu mogli otkriti razlike u mozgu u procesu skeniranja za ljude koji su počeli studirati glazbu nakon sedam godina i one koji uopće nisu studirali glazbu.
