Kultura mnogih naroda podupire kult snažnog čovjeka - heroja, borca, ratnika koji je u stanju braniti svoj dom i svoju zemlju. Od rođenja su dječaci odgajani da budu odvažni, otporni, sposobni se oduprijeti sebi i zaštititi slabe. U ove se svrhe često koriste vojne igračke pribora. Vjeruje se da to stvara uvjete za obuku što je bliže stvarnoj situaciji - vojnim operacijama. Ali vrijedi se prisjetiti da ih u ratu ubijaju. Ovdje se postavljaju mnoga pitanja: „Trebaju li djeca takve igračke?“, „U kojoj se dobi možete igrati s njima?“, „Da li zaista razvijaju potrebne kvalitete?“, „Štete li djetetu?“.
Trebaju li djeca pištolji?
Da bismo razumjeli ovu tešku situaciju, potrebno je zapamtiti kakav značaj igračka ima za dijete. Sve igre i igračke koje okružuju djecu tvore njegov unutarnji svijet. Ako je postotak vojnih igračaka veći od trećine, oni će značajno utjecati na njegovu psihu.
One kvalitete koje dijete mora pokazati u igri igre su fiksne i postaju njegove osobine lika. Igrajući se s pištoljima, puškama, mitraljezima, kopljima, pucanjem, dijete uči ciljati, precizno pucati ili baciti.
Ovakvim postupcima razvija se pažnja, mišljenje, sposobnost koncentracije, volje, suzdržanost. U principu, nije loše. Ali kome je to dijete namijenjeno? Kod životinja i ptica? U igračke? U ljudima? Tada su stvari loše. Zajedno s preciznošću i upornošću, dijete uči naštetiti živom biću radi užitka - pogoditi metu.
Obrana ili napad?
Igrajući se s mačevima i noževima, dijete uči napadati i braniti. Nastoji što bolje usavršavati svoje vještine kako bi se što manje postigla šteta. S vremenom takva beba počinje doživljavati svijet kao neprijateljski nastrojen prema njemu. Dijete shvaća da je sposobnost zaštite sebe silom vrlo važna. Još gore, može doći do zaključka da je najjači onaj koji može napasti brzo i iznenada, bez razmišljanja o drugima.
Igrajući se s bilo kojom vrstom vojnih igračaka, dijete može početi doživljavati svijet oko sebe kao neprijateljski i opasan, gdje ga bilo tko može uvrijediti, napasti, povrijediti ili naštetiti. Dijete će postati nevjerno, ogorčeno, agresivno.
Naravno, vojne igračke nisu jedini izvor agresije kod djeteta. Mnogo toga ovisi o obiteljskim odnosima. Ako u obitelji nije uobičajeno napadati, svađati se, mala je vjerojatnost da će dijete i sam pokazati agresiju. Ali ako dijete iz djetinjstva vidi kako jedna osoba nanosi drugu štetu, tada vojne igračke mogu samo učvrstiti nastalu agresivnost.
Timski duh
S druge strane, neke ratne igre („rat“, „zarobljavanje tvrđave“) usvajaju momke timski duh, sposobnost da rade u grupi, slušaju drugu osobu, izvršavaju zadatke, organiziraju druge, daju zapovijedi, preuzimaju odgovornost, razvijaju akcijski plan. Ali dijete može dobiti sve te kvalitete igrajući manje nasilne igre. I možete naučiti zaštititi bez ubijanja.
Što se tiče same djece, privlače ih takve igre i igračke, što ih čini vrlo uzbudljivim. To je zbog činjenice da interes djece potiče uređaj igračaka (hitne lampice, zvučni signali) i veliki broj funkcija. Takva oprema i oglašavanje uz jasan prikaz aplikacije stvaraju pozitivan stav prema igrački i želju za njenom nabavkom.
Što je dobro, a što loše ...
Štetni učinci igračaka vojne tematike dokazali su mnogi psiholozi. Mnoge zemlje ozbiljno podržavaju ovo pitanje. Kao dokaz tome usvojen je Dan uništenja igračaka u svjetskom ratu. Održava se 7. rujna i poziva sve da napuste igračke vojne tematike, zamijenivši ih mirnim.
Naravno, ne možemo u potpunosti izolirati svoju djecu od igračaka povezanih s ratom. Ali odrasli mogu pomoći djeci da razumiju razliku između dobrog i lošeg. Možete dopustiti svom djetetu da se igra s takvim igračkama kada ima 7-8 godina. U ovom dobu već su postavljeni temelji moralnih standarda. Dijete ima koncept riječi "nemoguće" i sposobnost da prevlada želju za nečim. Dijete razumije kakve radnje boli, jer zna što je "suosjećanje". Tek od sada, a ne ranije, dijete se može igrati igračkama sa vojnom tematikom. I to samo pod nadzorom odraslih. Glavna stvar je da takve igre kod djeteta ne postaju način samoizražavanja.
Roditelji mogu ratne igre pretvoriti u konkurenciju. Na primjer, naučite streličarstvo. Ovaj je predmet malo povezan sa štetom i dobro razvija točnost.
Bez sumnje, igračke s vojnom tematikom djetetu čine više štete nego koristi. U kombinaciji s drugim čimbenicima psiha djeteta može se nepovratno poremetiti. Prednosti koje takve igre donose mogu se dobiti u drugim područjima aktivnosti. I nemojte platiti tako skupu cijenu za to.
