Praktično se svako dijete u prvih nekoliko godina školovanja suočava s poteškoćama u prilagodbi u novi tim. Zadaća roditelja je pružiti svu moguću pomoć svom djetetu, identificirati uzroke neuspjeha i otkloniti ih. Ako se sve izvrši pravilno, dijete će se brzo naviknuti na nove uvjete. U ovom ćemo članku analizirati glavne probleme i nijanse koji se često pojavljuju tijekom treninga, vjerojatne uzroke i načine njihovog rješavanja.
distrakcija
Svako dijete je pomalo rastrojeno. Ali postoje posebno teški slučajevi.
Koji su uzroci distrakcije? Prvo, preniska razina razvijenosti proizvoljnosti, mentalne stabilnosti i koncentracije pozornosti mogu dovesti do odsutnosti. Drugo, rasprostranjenost igračke motivacije u procesu učenja.
Kako se nositi s distrakcijom? Potrebno je djetetu pružiti vizualne umjetnosti, pružiti mu mogućnost da sudjeluje u igrama zapleta uloga. Osim toga, čitav proces učenja poželjno je provesti pomoću igre. Vrlo je važno komunicirati s njim emocionalnije (posebno kad je riječ o učenju). Ako je potrebno, uključite psihologa koji može ispraviti djetetovu psihu, provesti dijagnostiku i pronaći najkorisnije vježbe.
nemir
Mnogi se roditelji žale da je dijete vrlo nemirno. U principu, u tome nema ništa loše. Glavna stvar je mjeriti.
Koji su uzroci nemira? Prvo, osobitosti dječije psihe igraju posebnu ulogu. Drugo, mala proizvoljnost.
Kako se nositi s nemirom? Potrebno je zainteresirati dijete, više pažnje posvetiti igrama zaplet-uloga, vizualnim umjetnostima i tako dalje.
Nerazumijevanje materijala
Dijete ne smije odmah uzeti građu koja mu se daje u školi. Razlozi mogu biti različiti - nedostatak koncentracije, uporaba neuformiranih metoda učenja, nedovoljna razvijenost inteligencije i percepcije.
Možete se boriti protiv složenosti percepcije materijala igranjem uloga. Glavna stvar je naučiti dijete da se kreće s jedne pozicije na drugu, sposobnost oslobađanja zadataka igranjem igre prema pravilima.
Netačnost u bilježnici
Često postoje situacije kada dijete neuredno vodi evidenciju. Razlozi mogu biti različiti - nemogućnost primjene metoda učenja, loš razvoj motorike prsta, loša pažnja i pamćenje. Ali možete se boriti protiv toga. Konkretno, pokretljivost prstiju može se razviti uz pomoć različitih vježbi. Uz to, možete koristiti pomoć stručnjaka koji će dijagnosticirati, odabrati dobre vježbe i pripremiti program.
Potreba za čestim ponavljanjem
Ima učenika koji zadatak ne shvaćaju odmah i počinju ga obavljati tek nakon dodatnog pojašnjenja. Glavni razlog može biti: niska razina pažnje i samovolje, nedostatak formiranja preduvjeta za učenje i nemogućnost obavljanja zadataka nakon usmene nastave. Da bi se prevazišao ovaj problem, potrebno je uključiti se u više igranja uloga za igru, naučiti dijete da postane položaj druge osobe.
Loša orijentacija u bilježnici
Ne mogu sva djeca pravilno kretati u bilježnicama. Razlozi su jednostavni - niska produktivnost, loš razvoj mišića ruku, loša razina orijentacije u prostoru. Rješavanje problema pravovremenom pomoći psihologa, razvojem pokretljivosti prstiju, formiranjem dobrovoljne pažnje.
Strah pitati učitelja
Mnoga se djeca u procesu prilagodbe boje pitati učitelja. Razlozi mogu biti različiti - smanjeno samopoštovanje, česti stres, obiteljski problemi ili psihološke osobnosti ličnosti. Kako se boriti? Vrlo jednostavno. Moramo raditi na poboljšanju samopouzdanja djeteta. Mnogo ovisi o učitelju koji ne bi trebao koristiti autoritarni stil tijekom treninga.
Učenik je omesti u razredu (jede, igra, razgovara)
Takvi su problemi prilično česti kada je dijete potpuno izvan kontrole i prekida lekcije. Razlozi su različiti - neadekvatna percepcija sebe kao školarca, individualne osobine ličnosti, snažna igračka motivacija u učenju, slaba koncentracija, nedostatak obrazovanja pri učenju. Glavne metode borbe - pomoć psihologa i razmatranje individualnih kvaliteta djeteta.
